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| Perfil de la comunidad de aprendizaje | 
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| | Indagadores: Desarrollan su curiosidad natural. Adquieren las habilidades necesarias para indagar y realizar investigaciones, y demuestran autonomía en su aprendizaje. Disfrutan aprendiendo y mantendrán estas ansias de aprender durante el resto de su vida. | |
| | Informados e instruidos: Exploran conceptos, ideas y cuestiones de importancia local y mundial y, al hacerlo,adquieren conocimientos y profundizan su comprensión de una amplia y equilibradagama de disciplinas. | |
| | Pensadores: Aplican, por propia iniciativa, sus habilidades intelectuales de manera crítica y creativa para reconocer y abordar problemas complejos, y para tomar decisiones razonadas y éticas. | |
| | Buenos comunicadores: Comprenden y expresan ideas e información con confianza y creatividad en diversas lenguas, lenguajes y formas de comunicación. Están bien dispuestos a colaborar con otros y lo hacen de forma eficaz. | |
| | Íntegros: Actúan con integridad y honradez, poseen un profundo sentido de la equidad, la justicia y el respeto por la dignidad de las personas, los grupos y las comunidades. Asumen la responsabilidad de sus propios actos y las consecuencias derivadas de ellos.
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| | De mentalidad abierta: Entienden y aprecian su propia cultura e historia personal, y están abiertos a las perspectivas, valores y tradiciones de otras personas y comunidades. Están habituados a buscar y considerar distintos puntos de vista y dispuestos a aprender de la experiencia. | |
| | Audaces: Abordan situaciones desconocidas e inciertas con sensatez y determinación ysu espíritu independiente les permite explorar nuevos roles, ideas y estrategias. Defienden aquello en lo que creen con elocuencia y valor.
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| | Equilibrados: Entienden la importancia del equilibrio físico, mental y emocional para lograr el bienestar personal propio y el de los demás.
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| | Reflexivos: Evalúan detenidamente su propio aprendizaje y experiencias. Son capaces de reconocer y comprender sus cualidades y limitaciones para, de este modo, contribuir a su aprendizaje y desarrollo personal.
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| | | Presentación del perfil de la comunidad de aprendizaje del BI: Organización del Bachillerato Internacional; Peterson House, Malthouse Avenue, Cardiff Gate; Publicada en marzo de 2006; Cardiff, Wales GB CF23 8GL, Reino Unido; http://www.ibo.org | |
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| | Fieles a nuestra misión, consideramos que sin el apoyo de la familia las posibilidades de lograr este perfil son muy limitadas. Por ello los invitamos a trabajar en equipo para construir un Nuevo Mundo donde prime la justicia social y el ser humano. | |
